溫潤傳遞語感 深賴 明

溫潤傳遞語感 深賴 明

學歷:和歌山電腦商業專科學校
   情報系統專科 畢業 
   學歷420時間日本語教師教師養成課程 完成
經歷:住友信託銀行 系統開發部 主任
教學理念:

■教師と生徒の信頼関係を築く。

 做好學生與教師間的信賴感

■日本語能力試験に合格する事は、学習の中のステップであり最終目標ではない。

 日文能力考試通過,不是學習日文過程中的最終目標。

■言葉を伝える事は、単に文法や単語の羅列のみでは通じない事がある。また、日本語がもつ美しさや奥ゆかしさを伝え教えるのが、私達日本語教師である。

 語言的傳達這一件事,並不是單用文法或單字的排列就可以的,而是要去了解其日文的深度及美感,這是我們每一位教導日文老師所必備的條件.

日語專業職人 李 欣倚

日語專業職人 李 欣倚

學歷:私立輔仁大學 日文系 學士
   私立輔仁大學 日文所 碩士
   日本立命館大學 語言教育情報研究科 碩士
證照:日本語能力試驗一級(JLPT N1) 合格
   中等學校教師證書(第二外國語—日文科)
   教育部對外華語教學能力證書
經歷:國立新莊高中 日語教師
   國立泰山高中 日語教師
   私立金陵女中 日語教師
   桃園縣立大溪高中 日文社指導老師
   企業外派 日語會話講師

理念:維持對該語言的學習熱情及動力,便能突破瓶頸持續往更高階的語言能力發展。故語言教學我首重的便是維持學生的學習興趣,透過活潑生動的授課方式,並適時補充實用的課外教材,讓學生能藉由學習日語的過程當中,得到無論是日語或是與日本文化相關的各種基本知識,並透過日語來強化自己日後在就業市場上的競爭力。